Il n'y a que des bonnes raisons de rejoindre l'APAJH Gironde
Educateur spécialisé coordonnateur (H/F) - Temps complet - UEMA
Ambarès-et-Lagrave, 33440
CDI
24/08/2026
1500€- 2200€
Description
L’APAJH Gironde défend une vision résolument inclusive de la société.
✨Et si vous rejoigniez ce projet ?
Travailler à l’APAJH Gironde, c’est :
Favoriser l’autodétermination des personnes en situation de handicap, quel qu’il soit.
Inscrire ses actions dans une démarche qualité et dans le bien-être des personnes accompagnées et des équipes.
Bénéficier d’une politique RH structurée et dynamique : 45h de formation par an et par salarié, supervision, mobilité facilitée entre nos établissements. 🤝
Aujourd’hui, nous sommes 770 salariés et nous accompagnons collectivement près de 3500 personnes en Gironde.
➡️Pour en savoir plus, suivez notre actualité sur www.apajh33.fr
📹Découvrez en vidéo nos témoignages de salariés sur notre site internet dans l’espace « Nous rejoindre ».
Avantages
- prime d'assiduité
- jours enfants malades
- Forfait mobilité durable
- organisation plurihebdomadaire du travail
- Accès à un CSE (chèques cadeaux, offres préférentielles, évènements conviviaux)
- Allocation garde d’enfant
Missions
Missions 🔎
Les unités d’enseignement en maternelle, initiées et financées dans le cadre de la stratégie nationale autisme 2018-2022, ont pour objet principal de mettre en place, pour des enfants de 3 à 6 ans avec troubles du spectre de l’autisme, un cadre spécifique et sécurisant permettant de moduler les temps individuels, collectifs (au sein de l’unité et au sein de l’école) autour :
D’un parcours de scolarisation s’inscrivant dans le cadre des programmes de l’Education nationale et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;
D’interventions éducatives et thérapeutiques précoces, en lien avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS).
Ces élèves sont présents à l’école sur le même temps que les élèves de leur classe d’âge et bénéficient, sur une unité de lieu et de temps, d’interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques se référant aux recommandations de bonnes pratiques de la HAS. Ces interventions sont réalisées par une équipe associant l’enseignant spécialisé et les professionnels médico sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.
Sous l’autorité hiérarchique du responsable de UEMA est en relation fonctionnelle avec le psychologue de l’UEMA vos missions seront de :
· Participer aux évaluations fonctionnelles recommandées et élaborer des diagnostics éducatifs sur les jeunes accueillis.
· Construire des objectifs opérationnels en lien avec les stratégies définies dans les recommandations de bonnes pratiques pour la constitution des projets personnalisés.
. Définir avec les familles les orientations du projet personnalisé d’accompagnement.
· Organiser, mettre en œuvre et évaluer l’intervention socio-éducative définie et validée dans les projets personnalisés.
· Construire des outils d’apprentissage éducatif.
· Effectuer de la guidance parentale
· Coordonner, accompagner, guider l’équipe éducative (moniteur éducateur, AMP ou AES).
. Identifier les acteurs et partenaires stratégiques en fonction de leurs champs d’intervention
Contrat ✅
CDI à temps complet
Horaires / organisation du temps de travail : Du lundi au vendredi, avec une amplitude variable selon les besoins de service.
Prise de poste : 24/08/26
Rémunération : Convention collective du 15 mars 1966, reprise de l'ancienneté
Profil
Profil🟢
Titulaire d’un diplôme d’ éducateur spécialisé ou équivalent
Expérience professionnelle souhaitée sur la fonction de coordinateur.
Expérience professionnelle exigée dans la mise en œuvre des méthodes cognitives (PECS, ABA, TEACCH…)
Connaissance des évaluations fonctionnelles et de leurs mises en œuvre.
Bonne capacité rédactionnelle.
Aptitude au travail d’équipe, à l’organisation, capacité d’écoute et de questionnement.
Si vous vous reconnaissez dans ce profil, rejoignez nous ! Nous avons hâte de faire connaissance 👋