Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice
Allinges, 74200
CDI
24/08/2026
Description
Association de parents créée en 1968, l'APEI de Thonon et du Chablais accompagne les personnes en situation de handicap (mental ou psychique) tout au long de leur vie.
L'APEI gère 22 établissements et services dans le Chablais et en Vallée verte. De l'enfant à l'adulte, les préoccupations d'hébergement, d'éducation, d'accompagnement, de soins et d'activité professionnelle trouvent réponses à travers 500 accompagnements dispensés par 350 professionnels.
Le Pôle Enfance Jeunesse recherche pour son Unité d'enseignement Maternelle Autisme (UEMA) basé à Allinges un Moniteur Educateur (H/F).
L’unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) accompagne des enfants porteurs de Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), âgés de 3 à 6 ans, au sein d'une école maternelle ordinaire. Elle s’inscrit dans une démarche de collaboration entre l’Education Nationale et le secteur Médico-social. Les missions des salariés du champ médico-social et paramédical sont élaborées et mises au service du projet pédagogique de la classe et de chaque élève.
Missions
Sous l’autorité hiérarchique du chef de service du dispositif, les missions confiées sont les suivantes :
1. Accompagnement éducatif et social : Favoriser l’autonomie dans les gestes de la vie quotidienne (habillage, repas, hygiène, déplacements). Soutenir et encourager la communication de l’enfant. Mettre en place des activités éducatives, pédagogiques et ludiques adaptées aux besoins individuels.
2. Soutien à la scolarisation : Contribuer à l’inclusion scolaire en collaboration avec l’enseignant. Aider l’enfant à comprendre et intégrer les routines, règles et codes de l’école. Favoriser les apprentissages en utilisant des outils adaptés aux capacités et besoins spécifiques.
3. Développement de la socialisation : Encourager la participation sociale et les interactions positives avec les pairs. Soutenir la gestion émotionnelle et comportementale de l’enfant. Prévenir et gérer les situations de crise avec des stratégies adaptées.
4. Travail d’équipe et collaboration pluridisciplinaire : Évaluer régulièrement les progrès et besoins de l’enfant. Travailler en soutien à l’enseignant dans le cadre du programme académique. Collaborer avec les psychologues, psychomotriciens et éducateurs spécialisés afin d’atteindre les objectifs médico-sociaux définis.
Profil
DE-ME ou expérience confirmée en qualité d’Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles.
Expérience souhaitée dans le domaine du handicap dans le secteur de l’enfance et connaissance de l’autisme et des troubles associés.
Capacités relationnelles, d’écoute, d’adaptation et de coopération attendues.
Titulaire du permis de conduire.
Temps de travail : 35h/semaine – 1 ETP du lundi au vendredi.
Rémunération selon CCN du 15 mars 1966