L’université CY Cergy Paris Université créée au 1er janvier 2020 par décret -n° 2019-1095 du 28 octobre 2019- est la fusion de l’université de Cergy-Pontoise, de la ComUE Paris Seine et de l’école d’ingénieurs EISTI, l’ILEPS et l’EPSS sont intégrées en tant qu’établissements composantes. L’ESSEC est associée par décret et intègre la gouvernance. CY Cergy Paris Université porte la compétence de politique de site au sein de «CY Initiative». Elle représente 1 200 enseignants et enseignants-chercheurs, 800 personnels administratifs et 24 000 étudiants répartis sur 14 sites.
CY Cergy Paris Université poursuit l’ambition d’être :
- Une université de la diversité fortement ancrée dans son territoire, soucieuse de la réussite de tous les publics étudiants,
- Une université internationale de recherche développant une recherche académique de pointe,
- Une université actrice de la transition sociétale et environnementale, conjuguant le transfert des connaissances vers la société (individus, entreprises, société civile) et la délivrance de formations conçues pour permettre à chacun de participer à relever les grands défis du XXIème siècle.
CY Cergy Paris Université s’est engagé dans un processus d’amélioration de sa politique en matière de ressources humaines (démarche Human Resources Strategy for Researchers) et a obtenu le label Excellence in Research. Ce label représente un atout pour :
Améliorer la qualité de l’emploi, du développement des compétences et de l’environnement de travail des chercheurs (responsabilité sociétale des entreprises, qualité de vie au travail).
Développer l’attractivité de l’établissement,
Soutenir une forte ouverture à l’international.
Tous nos postes sont ouverts, à compétences égales, aux candidatures de personnes reconnues travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi.
Missions
Le Centre d’Appui aux Enseignements, dépend de la direction générale adjointe Formation. Plateforme d’appui à la création et au développement de formations innovantes dans le cadre de la stratégie Formation de CY Cergy Paris Université, il regroupe tous les acteurs/services/initiatives de l’innovation pédagogique pour donner plus de cohérence et de poids aux actions menées.
À travers ses différents services, il accompagne les composantes et les enseignants sur toute question liée à la mise en place et au développement des formations en FI et FTLV.
Le Service de Diversification Pédagogique est un service d’accompagnement pédagogique aux équipes enseignantes : accompagnement au changement, hybridation des enseignements, usage pédagogique des outils numériques, Approche Par Compétence et Transition.
Les missions :
Dans le cadre de la politique formation de l’établissement et de sa stratégie d’évolution de l’offre de formation et diversification pédagogique, l’agent assure les missions suivantes :
Participer aux développements des usages et des transformations pédagogiques
Favoriser l'évolution des pratiques pédagogiques de l'établissement
Accompagner les enseignants, les composantes et établissements partenaires ou associés de l'université et les partenaires d'EUTOPIA dans la mise en place de cours hybrides et de dispositifs enrichissant les cours avec des ressources numériques.
Piloter, concevoir et déployer des projets de transformation de cours ou de formation (tout distanciel, blended learning, MOOC etc…).
Participer à la mise en place des pédagogies actives (classe inversée, approche par projet (APP), etc.).
Collaborer avec le service design de formation et les composantes dans le cadre du processus de pilotage de l'offre de formation de l'établissement qui vise à accompagner/piloter les formations de l'université,
Etre le garant de la mise en place de l’Approche Par Compétences (APC) au sein des composantes et établissements partenaires ou associés de l'université Contribuer à la mise en place du CATI (Compétences et Ateliers Transversaux Interdisciplinaires) au sein des Composantes
Collaborer avec la DISI dans le déploiement massif d’outils à destination des enseignants
Mettre en œuvre des compétences en conduite de projet afin de conseiller et accompagner les composantes sur le contenu des formations existantes ou à venir ; notamment en impulsant l'évolution des formations dans le cadre de la politique de l'établissement (INEX, NCU, EUTOPIA...).
Concevoir et animer des ateliers de formation aux pédagogies actives
Activités principales :
Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources et des parcours de formation en ligne dans les espaces de cours MOODLE et plus spécifiquement
Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
Gérer les phases de médiatisation et d’intégration des ressources pédagogiques numériques
Assurer la formation des enseignants et des équipes pédagogiques de CY Cergy Paris Université aux pratiques pédagogiques innovantes, en particulier la formation ouverte à distance et la formation hybride
Participer à l'élaboration et à l'animation des lunch pédagogiques et des ateliers de formation lors d’événements pédagogiques en direction des enseignants
Réaliser les didacticiels (textes, vidéos, etc.) à l’usage pédagogique des outils adaptés aux publics de l’Université et des partenaires d'EUTOPIA
Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques
Contribuer aux enquêtes auprès des usagers (enseignants, équipes pédagogiques et étudiants) dans une logique d’amélioration continue des services
Assurer la veille technologique et pédagogique
Participer à la démarche qualité mise en œuvre au sein de l’établissement
Apporter son appui à toute demande annexe émanant de sa hiérarchie, dans le cadre des activités du centre d’appui aux enseignement
Profil
Profil :
Connaître les technologies en digital learning et l'environnement MOODLE
Connaître l'environnement de la recherche et de l'enseignement supérieur, l'organisation et le fonctionnement des établissements publics
Connaître les dispositifs de formation initiale, continue et les différentes modalités pédagogiques
Avoir une connaissance approfondie des techniques de conception et de médiatisation de contenus pédagogiques (SCORM, etc.)
Avoir une connaissance générale en sciences de l'éducation, en sciences de l'information et de la communication
Avoir des notions de base dans le domaine juridique : droits d'auteur, droit d’utilisation diffusion, droit à l'image
Avoir des notions de base sur les technologies audiovisuelles et multimédia, l’ergonomie et l’infographie
Avoir une connaissance approfondie en ingénierie pédagogique
Conditions de travail :
Poste ouvert aux agents contractuels et titulaires
CDD de 12 mois
Basé sur Cergy
38h35 hebdomadaires
52 jours de congés payés
Politique de formation du personnel développée
Tous nos postes sont ouverts, à compétences égales, aux candidatures de personnes reconnues travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi.