L'Association recherche pour son IME Kergadaud situé à Caudan un.e psychomotricien.ne dans le cadre d'un CDI à temps partiel ( 70%) complété par un CDD à temps partiel (30%) de 6 mois.

Vous serez rattaché à l'UEP : unité d'enseignement pour enfants polyhandicapés situé à Hennebont pour partie et pour partie à l'IME Kergadaud situé à Caudan..

Missions :

Le/la psychomotricien(ne) assure une prise en charge des enfants par un accompagnement des divers apprentissages durant la vie quotidienne et les temps de classe. Il les accompagne tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les temps de motricité dédiés dans l’emploi du temps mais aussi dans les activités de vie sociale, de loisirs et de scolarisation.
Après évaluation des compétences et des besoins des enfants, il/elle participe à l’élaboration du parcours de scolarisation et du projet pédagogique individualisé (PPI) de chaque enfant avec l’enseignante coordinatrice et co-construit les projets d’accompagnement (PAI) individualisés avec l’ensemble de l’équipe et partenaires.
Il/elle réalise des bilans moteurs, psychomoteurs, sensoriels et d’intégration sensorielle de chaque enfant afin d’affiner les projets et proposer l’accompagnement le plus adéquate à chaque enfa
Le/la psychomotricien(ne) conçoit, organise et met en œuvre chaque projet individualisé à travers des activités pédagogiques et rééducatives collectives (majoritaires) et/ou individuelles.
Il/elle conçoit et met en œuvre des temps de rééducation collectifs, d’ateliers de motricité globale, variés et adaptés au profil de chaque jeune du groupe. Pour cela il/elle organise des programmes dynamiques, participatifs collectifs permettant de développer les compétences fonctionnelles des enfants de l’unité. Il/elle utilise et adapte les techniques corporelles personnalisées en individuel et en groupe.
Le/la psychomotricien(ne) fait du lien avec les programmes de l’Education Nationale afin de proposer des séances de motricité adaptées et fait du lien avec l’enseignante coordinatrice.
Le/la psychomotricien(ne) participe aux transmissions orales et écrites à l’aide des supports appropriées.
Il (elle) participe aux réunions institutionnelles de la structure, d'élaboration de projet, aux synthèses (analyse, évaluation, orientation...), analyse de la pratique professionnelle, réunions de coordination, réunions pédagogiques, formations, médiations, réunions avec les partenaires…
Le/la psychomotricien(ne) conçoit et rédige des documents techniques, des comptes rendus, transmet les informations du bilan nécessaires à la prise en charge des enfants par les autres professionnels mais aussi à la construction des projets personnalisés
Le/la psychomotricien(ne) réalise des documents de synthèses sur ses activités, sa pratique ou outils de formations afin de faire du lien avec les missions de publications, entre autres, du Centre Ressources et d’Appuis Scolarisation et Polyhandicap.
Le/la psychomotricien(ne) participe à des formation et actualisation de ses connaissances et compétences dans les domaines de l’accompagnement spécifique du public polyhandicapé, sur les neurosciences et le neuromotricité, sur les approches rééducatives, la communication alternative et augmentée et autres domaines en lien avec le projet de l’unité. Il/elle en rend compte à l’ensemble de ses collègues.