Psychomotricien au sein d'une EMAS H/F CDI à temps partiel
Vesoul, 70000
CDI
26/03/2026
1260.42€
Description
Le Groupe Associatif Handy’Up est né en 2019 de l’union entre l’Adapei de Haute-Saône et l’AGEI (Côte-d’Or). Il s’est ensuite renforcé de deux nouvelles associations, l’AT70 en 2024 et Idoine en 2025.
Véritable acteur des politiques publiques, il a pour mission d’accompagner les personnes handicapées et leurs parents, de les représenter et les soutenir pour une société plus juste et plus inclusive.
L'Association accompagne plus de 1600 personnes handicapées et emploie plus de 1000 salariés.
Le Groupe Associatif Handy’Up compte 36 établissements et services répartis en 4 secteurs : enfance, hébergement et travail et vie sociale.
https://www.youtube.com/watch?v=jxyVtAnsyRA
L’ÉTABLISSEMENT
Le DIME, dispositif intégré médicoéducatif, ont pour mission d’apporter à la personne accueillie une réponse individualisée en vue de promouvoir ses compétences, pour une plus grande autonomie et une meilleure inclusion sociale.
Le DIME d’Héricourt de 90 places est constitué d’un Accueil de Jour, d’un SESSAD, de 2 DAR, dispositifs d’Autorégulation : un en école et en collège, et pilote l’EMAS équipe mobile d’appui à la scolarisation de la Haute-Saône et le PAS (Pôle d’Appui à la Scolarisation de Lure).
L’EMAS, Equipe mobile d’appui à la scolarisation, favorise l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap par la mise en
œuvre d’un dispositif de coopération avec l’Education Nationale sur le territoire de la Haute-Saône.
Modalités du poste :
Il est basé à Vesoul,
Le temps de travail et à définir mais il ne peut excéder 60%,
Le futur Psychomotricien sera rattaché à l’EMAS.
Avantages
- 50% Transports
- Mutuelle
- CSE
Missions
LES MISSIONS
Dans une démarche de prévention, d’accompagnement et d’inclusion en milieu scolaire, le psychomotricien intervient auprès des élèves afin de soutenir leur développement et leurs apprentissages.
Il réalise des évaluations des fonctions psychomotrices en milieu scolaire ainsi que des bilans sensoriels adaptés aux besoins des élèves.
Il assure la rédaction de comptes rendus clairs et structurés, accompagnés de préconisations personnalisées afin de favoriser les apprentissages et le bien-être de l’enfant.
À partir de ces évaluations, il définit des programmes d’accompagnement en psychomotricité et participe à leur mise en œuvre en sensibilisant les différents acteurs éducatifs (enseignants, familles, équipes pédagogiques) impliqués dans le suivi de l’enfant.
Il intervient également dans des actions de formation, en binôme au sein des établissements scolaires, dans le cadre de la démarche « École pour tous », afin de soutenir l’inclusion et l’adaptation des pratiques professionnelles.
Profil
LE PROFIL RECHERCHÉ
Diplôme d’Etat psychomotricien,
Avoir une bonne connaissance du handicap impératif,
Capacité d’analyse, d’accompagnement et sens de l’écoute. Savoir analyser et rédiger un écrit,
Professionnel convaincu par les changements au sein de l’Education Nationale et le passage à l’Ecole pour tous !