Educateur Spécialisé H/F - CDI à temps complet

LES MISSIONS

L’éducateur spécialisé contribue à la mise en œuvre du dispositif en assurant de manière effective les missions suivantes :

Observation et accompagnement des élèves

→    Evaluer et identifier les besoins spécifiques des élèves en difficulté au travers d’observation dans l’école.

→    Co-Construire avec les enseignants et les professionnels de l’éducation (AESH, ATSEM, Enseignants référents, Professionnels des RASED…) des stratégies d’accompagnement individualisées.

→    Mettre en place des aménagements pouvant favoriser les apprentissages et la socialisation.

→    Accompagner l’élève en contribuant à la régulation de la manifestation de ses difficultés.

→    Réaliser des actions ponctuelles de premier niveau auprès de l’élève pour contribuer à la régulation de la manifestation des difficultés à expression comportementales et/ou d’apprentissage.

→    Proposer des actions collectives à destination du groupe classe sur des thématiques éducatives

Soutien aux familles :

→    Soutenir les parents/Responsables légaux dans leurs questionnements et dans leur posture éducative face aux problématiques scolaires rencontrées par leur enfant.

→    Mobiliser les familles pour qu’elles puissent investir le parcours scolaire et éducatif de leur enfant.

→    Informer et guider les familles sur les dispositifs d’accompagnement disponibles.

→    Accompagner la rédaction de certains dossiers et formalités administratives en lien avec la scolarité ou l’orientation de l’élève.

→    Favoriser l’articulation avec les familles, les enseignants et les directions d’établissements scolaires.

Soutien aux équipes pédagogiques

→    Apporter un éclairage de la situation auprès de l’équipe pédagogique, avec l’appui des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif.

→    Co-construire avec les ressources Internes de l’Education Nationale des actions de sensibilisation à destination des équipes sur les difficultés rencontrées par les EBEP et leur impact sur la scolarité.

→    Outiller les enseignants sur les techniques et adaptations éducatives pour soutenir l’inclusion des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers.

→    Accompagner les AESH sur leur posture et la compréhension des difficultés des élèves accompagnés.

→    Faciliter la communication entre les différents partenaires (enseignants, AESH, psychologues,travailleurs sociaux,

Coordination et travail en réseau :

→    Favoriser la collaboration, avec le binôme Enseignant-Coordonnateur du PAS pour co-construire des réponses adaptées aux besoins des élèves.

→    Travailler en lien étroit avec les équipes de direction, les enseignants, les inspecteurs de circonscription et les autres professionnels. (Internes ou externes à l’Education Nationale).

→    Collaborer avec les acteurs médico-sociaux pour engager un accompagnement global des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers.

→    Participer aux réunions de concertation, aux Equipes de Suivi et de Scolarisation et aux équipes éducatives lorsque la situation le nécessite.

→    Faciliter l’articulation avec d’autres dispositifs sociaux ou médico-sociaux

Suivi, évaluation et remontées des indicateurs :

→    Rédiger des compte-rendu d’observation, tenir à jour les documents de suivi des situations.

→    Participer aux réunions de pilotage avec l’IEN / Chef d’établissement Pilote / responsable OG pour des points d’étape, ajustement des modalités de déploiement et des interventions.

→   Rendre compte de son activité et contribuer à l’évaluation continue du dispositif

LE PROFIL RECHERCHÉ

• Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé,

• Une connaissance du handicap serait souhaitée (TSA, polyhandicap, déficience intellectuelle),

• Une expérience auprès des adolescents/jeunes adultes déficients intellectuels serait un plus,

• Être autonome, dynamique et organisé, savoir s’adapter aux différents contextes, savoir travailler avec des partenaires, créer du lien avec les familles