L’université CY Cergy Paris Université créée au 1er janvier 2020 par décret -n° 2019-1095 du 28 octobre 2019- est la fusion de l’université de Cergy-Pontoise, de la ComUE Paris Seine et de l’école d’ingénieurs EISTI, l’ILEPS et l’EPSS sont intégrées en tant qu’établissements composantes. L’ESSEC est associée par décret et intègre la gouvernance. CY Cergy Paris Université porte la compétence de politique de site au sein de «CY Initiative». Elle représente 1 200 enseignants et enseignants-chercheurs, 800 personnels administratifs et 24 000 étudiants répartis sur 14 sites.
CY Cergy Paris Université poursuit l’ambition d’être :
- Une université de la diversité fortement ancrée dans son territoire, soucieuse de la réussite de tous les publics étudiants,
- Une université internationale de recherche développant une recherche académique de pointe,
- Une université actrice de la transition sociétale et environnementale, conjuguant le transfert des connaissances vers la société (individus, entreprises, société civile) et la délivrance de formations conçues pour permettre à chacun de participer à relever les grands défis du XXIème siècle.
Missions
Le Design hub, créé en janvier 2020, est une plateforme d’appui à la création et au développement de formations innovantes dans le cadre de la stratégie Formation de CY Cergy Paris Université.
Il regroupe tous les acteurs/services/initiatives de l’innovation pédagogique pour donner plus de cohérence et de poids aux actions menées.
À travers ses différents services, il accompagne les composantes et les enseignants sur toute question liée à la mise en place et au développement de la FI et de la FTLV.
Le Service de Diversification Pédagogique est un service d’accompagnement pédagogique aux enseignants/composantes : accompagnement au changement de posture, hybridation, usage pédagogique des outils numériques.
Dans le cadre de la politique formation de l’établissement et de sa stratégie d’évolution de l’offre de formation et diversification pédagogique, l’agent assure les missions suivantes:
-Participer aux développements des usages pédagogiques du numérique et des transformations pédagogiques
- Favoriser l'évolution des pratiques pédagogiques de l'établissement
- Accompagner les enseignants, les composantes et établissements partenaires ou associés de l'université et les partenaires d'EUTOPIA dans la mise en place de cours hybrides et de dispositifs enrichissant les cours avec des ressources numériques.
- Piloter, concevoir et déployer des projets de transformation de cours ou de formation (tout distanciel, blended learning, MOOC etc…).
- Participer à la mise en place des pédagogies actives (classe inversée, approche par projet (APP), etc.).
- Collaborer avec le service design de formation et les composantes dans le cadre du processus de pilotage de l'offre de formation de l'établissement qui vise à accompagner/piloter les formations de l'université,
-Collaborer avec la DISI dans le déploiement massif d’outils à destination des enseignants
- Mettre en œuvre des compétences en conduite de projet afin de conseiller et accompagner les composantes sur le contenu des formations existantes ou à venir ; notamment en impulsant l'évolution des formations dans le cadre de la politique de l'établissement (INEX, NCU, EUTOPIA...).
- Concevoir et animer des ateliers de formation aux pédagogies actives
Activités principales :
Élaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources et des parcours de formation en ligne dans les espaces de cours MOODLE et plus spécifiquement :
- Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
- Gérer les phases de médiatisation et d’intégration des ressources pédagogiques numériques
- Assurer la formation des enseignants et des équipes pédagogiques de CY Cergy Paris Université aux pratiques pédagogiques innovantes, en particulier la formation ouverte à distance et la formation hybride
- Participer à l'élaboration et à l'animation des cafés pédagogiques et des ateliers de formation lors d’événements pédagogiques en direction des enseignants
- Réaliser les didacticiels (textes, vidéos, etc.) à l’usage pédagogique des outils adaptés aux publics de l’Université et des partenaires d'EUTOPIA
- Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques
- Contribuer aux enquêtes auprès des usagers (enseignants, équipes pédagogiques et étudiants) dans une logique d’amélioration continue des services
- Assurer la veille technologique et pédagogique
- Participer à la démarche qualité mise en œuvre au sein de l’établissement
Profil
Profil :
- Connaître les technologies en digital learning et l'environnement MOODLE
- Connaître l'environnement de la recherche et de l'enseignement supérieur, l'organisation et le fonctionnement des établissements publics
- Connaître les dispositifs de formation initiale, continue et les différentes modalités pédagogiques
- Avoir une connaissance approfondie des techniques de conception et de médiatisation de contenus pédagogiques (SCORM, etc.)
- Avoir une connaissance générale en sciences de l'éducation, en sciences de l'information et de la communication
- Avoir des notions de base dans le domaine juridique : droits d'auteur, droit d’utilisation diffusion, droit à l'image
- Avoir des notions de base sur les technologies audiovisuelles et multimédia, l’ergonomie et l’infographie
- Avoir une connaissance approfondie en ingénierie pédagogique
Qualités :
Savoir travailler en équipe
Savoir s'organiser et gérer les priorités
Savoir comprendre une demande, filtrer et orienter les correspondants
Savoir s'adapter à différents interlocuteurs
Respecter la confidentialité
Être rigoureux
Avoir le sens de l'organisation
Conditions de travail :
• Poste ouvert aux agents titulaires de la fonction publique (détachement/mutation) et aux agents non titulaires
• CDD 12 mois
• 38h35
• 52 jours de congés / an
• Amicale CY
• Formation continue
• Poste à pourvoir dès que possible