Psychomotricien·ne (H/F)
Noisy-le-Sec, 93130
CDI
01/11/2026
Description
La Fondation Ellen Poidatz gère des offres de services coordonnées, réparties sur 33 implantations (médico-sociales, sanitaires et de la petite enfance). Les 33 structures de la Fondation se répartissent en 4 pôles : un pôle adultes, 3 pôles enfance.
La Fondation Ellen Poidatz recrute pour la nouvelle Plateforme Parcours Inclusion Territoire (P-PIT) 93 à Noisy-le-Sec.
La P-PIT 93 est un dispositif innovant destiné à accompagner les enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des troubles du neurodéveloppement (TND), notamment des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Elle s’inscrit dans une logique de parcours et de réponse coordonnée aux besoins des personnes accompagnées, avec une organisation décloisonnée permettant de mobiliser différentes modalités d’accompagnement : accueil de jour, interventions en milieu ordinaire, accompagnement à domicile, soutien aux aidants, coordination de parcours, etc.
Avantages
- RTT
- Mutuelle
- 50% Transports
Missions
Sous l’autorité du/de la chef·fe de service et en relation fonctionnelle avec les psychologues, vous contribuez, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, à un accompagnement individualisé fondé sur les recommandations de bonnes pratiques.
Réaliser des bilans standardisés et des évaluations fonctionnelles dans les domaines psychomoteur et sensoriel.
Participer à la co-construction des projets personnalisés d’accompagnement.
Mettre en œuvre des interventions ciblées, individuelles et/ou en petits groupes.
Soutenir le développement de la communication, de l’autorégulation, de l’attention et de l’adaptation aux environnements.
Mettre en œuvre de la guidance parentale.
Travailler en équipe pluridisciplinaire et utiliser les outils de coordination mis à disposition, notamment le dossier informatisé de l’usager (DIU).
Participer aux réflexions institutionnelles.
Profil
Diplôme d’État de Psychomotricien.
Connaissance du handicap et du développement du jeune enfant.
Connaissance et adhésion aux RBPP.
Connaissance et pratique des bilans standardisés recommandés.
Qualité des écrits professionnels et aisance informatique : bilans psychomoteurs et sensoriels, synthèses d’accompagnement, transmissions dans le DIU.
Organisation, adaptation, rigueur, qualités relationnelles et tact.
Capacité à questionner sa pratique professionnelle.