Diplôme d'État de travailleur social (éducateur spécialisé, assistant de service social, etc.)

Expérience en addictologie et/ou en centre pénitentiaire et/ou DU en addictologie souhaitée
Disposer d’un casier judiciaire vierge
Minimum de 2 ans d'expérience professionnelle dans le domaine social
Compétences en évaluation des besoins des usagers et élaboration de projets personnalisés
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
Aptitudes relationnelles et de communication renforcées
Sens de l'organisation et autonomie dans le travail
Engagement envers la déontologie et l'éthique professionnelle

Savoir être :

· L'assistant socio-éducatif met à profit tout type d’échange pour observer les attitudes,

comportements, manifestations, des usagers (personne, proches, groupe) et commence à anticiper la

nature de sa propre intervention.

· Il repère les potentialités et les difficultés de l’environnement de la personne ou du groupe

· Il accompagne et soutient la personne (ou le groupe) pour qu’elle donne du sens à ses choix et à ses

actions et assume les responsabilités qui en découlent.

· Il identifie le cadre de sa mission et participe à l’élaboration d’une stratégie d’équipe et d'objectifs du

pôle.

· Il formalise avec l’usager ou ses représentants le projet individuel ou collectif, les étapes et objectifs

de son programme de travail et établit les partenariats complémentaires internes et externes qui

pourraient s’avérer nécessaires.

Savoir-faire :

· L'assistant socio-éducatif porte une grande attention aux problèmes sociaux et humains et

notamment concernant le champ des conduites addictives

· Il tient compte des ressources, projets et réseaux internes et externes à l’institution et les mobilise

pour la réalisation d’actions ou d’activités définies avec les partenaires pertinents de sa mission.

· Il est en capacité d’animer des ateliers collectifs

· Il est en capacité de travailler en équipe

· Il est capable de créativité

Connaissances à maîtriser ou acquérir :

· Connaître (savoir les lires et savoir les utiliser) les instruments d'aide à l'évaluation des besoins

individuels et à la détermination du projet thérapeutique en addictologie.

· Connaître les bases de la psycho-pathologie

· Maitriser les problématiques des addictions.

· Identifier les représentations en jeu autour du symptôme, de la personne ou du groupe (diagnostics

divers, impacts sociaux, affects...) dans une approche psychosociale de la situation. (Connaissances en

addictologie, en psychologie-sociale, ...).

· Connaitre les politiques sociales liées aux addictions. Il s’appuie sur des connaissances juridiques et

réglementaires.

· Fournir un éclairage en référence à des techniques de prise en charge individuelle, de dynamique de

groupe, d’analyse et de gestion des conflits, aux mécanismes de la socialisation, et aux sciences

humaines, pour comprendre et agir.

· S’inscrire dans un processus d’évaluation de son activité et de recherche personnelle en ayant

notamment la préoccupation de faire progresser les pratiques collectives et la connaissance des

publics.

Centre Hospitalier de la Dracénie

Travailleur social USMP "référent CSAPA" à 80% H/F