Organiser et superviser l’accueil des enfants (6 à 20 ans) en situation de handicap (TND) dans le cadre des séjours répit (vacances scolaires) et, uniquement pour Conqueyrac, 1 ou 2 enfants (hors vacances scolaires) / constituer des groupes de 7 enfants aidés et possibilité de la présence de la fratrie : logistique, emploi du temps activités des enfants … ;
Assurer la coordination entre les membres de l’équipe (éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs…), organiser la planification des activités et conduire des débriefs à la fin des séjours ;
Encadrer et animer une équipe ;
Présence requise lors des séjours organisés pendant les vacances scolaires selon un planning défini, possibilité de roulement sur l’autre site en fonction des nécessités d’organisation ;
Recruter le personnel permanent nécessaire à l’activité avec la direction et pallier au remplacement ponctuel ;
Etablir les plannings de ces personnels et répartir les tâches ;
Assurer le lien avec le service RH pour le suivi du dossier du personnel (absences, congés, heures supplémentaires…) ;
Veiller au respect des bonnes pratiques professionnelles, des valeurs d’inclusion et d’accompagnement spécifiques des enfants avec TND ;
Commander le petit matériel nécessaire à l’activité d’accueil ;
Faire le lien avec l’établissement hébergeur et avec la cuisine collective (repas midi) ;
Gérer les imprévus et assurer une continuité de service.

Etre l’interlocuteur principal des familles pendant le séjour ;
S’assurer d’un équilibre au sein des groupes d’enfants lors de chaque séjour (niveau d’autonomie des enfants, comportements, âge…) ;
Collaborer avec l’assistante sociale afin de recueillir les informations nécessaires à la préparation de l’accueil de l’enfant (fiche éducative) et l’ajustement des accompagnements.
Assurer l’accueil des parents et enfants, réaliser un entretien, en amont, si nécessaire (famille/ESMS) ;
Orienter, en aval, les familles vers un accompagnement adapté, notamment via l’équipe mobile, si besoin de suivi et s’assurer du lien avec l’équipe mobile post-séjour ;
Favoriser une communication bienveillante et être à l’écoute avec les familles.

Assurer le suivi de chaque enfant à la fin du séjour, en collaboration avec l’équipe, et rédiger un bilan synthétique à destination des familles et, le cas échéant, de l’Établissement qui suit l’enfant ;
Contribuer au travail de réseau pour le recrutement des familles (notamment via les ESMS, MDPH, associations de parents, PCPE …) ;
Proposer des pistes concrètes pour améliorer la qualité des séjours répit en s’appuyant sur les retours d’expérience, des familles et des bénéficiaires ;
Enfin, être force de proposition dans un programme innovateur en anticipant par exemple les besoins émergents des familles et des enfants aidés.

Accompagnant socio-éducatif (H.F)

Assistant social / Assistante sociale